強く　正しく　美しく

　本校では、平成24年度より北海道教育委員会から「学校力向上に関する総合実践事業」の指定を受け、道内外の学校の成果のあった指導法を積極的に取り入れ、研究を進めてきました。目指すのは、「目的意識をもって行動し　ねばり強く取り組み　自信を高める子の育成」です。昨年度から2年計画で始まった「1単位時間における指導過程の流れ『大樹モデル』の確立」を目指し、1年次の研究の成果を土台に、より日常的な実践に落とし込め、まとめをしていきたいと考えています。
　第22回授業実践発表会には、町内外から多くの方が来てくださり、励ましやアドバイスをいただきました。今後も、毎日1時間1時間の授業力の向上を目指していきます。
　以下に、実践発表会の様子を一部ご紹介いたします。
　
　

• 学　級：1年1組
• 授業者：竹内 允人・宮本 歩実(特別支援担任)・石黒 はるよ(支援員)
• 単元名：「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」
• 本時の目標：求差の場合について、減法の意味を理解する。

　

• 学　級：2年2組
• 授業者：八木 和也・野田 輝美(支援員)
• 単元名：「100より大きい数をしらべよう」
• 本時の目標：3位数を数字であらわすことができる。

　

• 学　級：3年1組
• 授業者：佐藤 雅弥(T1)・西田 茂生(T2)・鷲野 鈴子(支援員)
• 単元名(授業形態)：「大きい数の計算を考えよう」（TT・個別）
• 本時の目標：3位数−3位数の筆算の仕方を理解し、その計算をすることができる。

　

• 学　級：4年2組
• 授業者：吉村 暢起(T1)・佐藤 圭祐(T2)・近藤 しおり(支援員)
• 単元名：「四角形をつくろう」
• 本時の目標：四角形を分類する活動を通して、台形と平行四辺形の意味を理解する。

　

• 学　級：5年1組・2組
• 授業者：
  ・ゆっくりコース　〜幸坂 秀樹
  ・がっちりコース　〜福澤 知浩・若宮　優（支援員）
  ・チャレンジコース〜大久保 友佳理
• 単元名(授業形態)：「小数のわり算を考えよう」（TT・グループ別）
• 本時の目標：倍を表す数が小数の場合も、基準量を求める時は□を用いて乗法の式に表し、
  　　　　　　除法を用いて□を求めればよいことを理解する。

　
　

• 学　級：6年1組・2組
• 授業者：
  ・ウォーキングコース　〜桑田 真理
  ・ランニングコース　　〜森　圭介
  ・トライアスロンコース〜中島 緑郎
• 単元名(授業形態)：「分数のわり算を考えよう」（TT・グループ別）
• 本時の目標：帯分数の除法計算や、3口の分数の乗法混合計算の仕方を理解し、
  　　　　　　その計算ができる。

　
　

• 学　級：3・4年コスモス学級
• 授業者：黒川 達也(T1)・布施川 彩加(T2)・伊賀 智子(T3)
• 単元名：「お楽しみ会をひらこう」
• 本時の目標：
  ・買い物をするために必要な計算を身に付ける。
  ・お楽しみ会の計画、準備、実施を通して、積極的にｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝを図ろうとする態度を養う。